为进一步加强教学管理，提升人才培养质量，2025年12月25日下午，在6教203会议室组织召开了教学工作协同座谈会。本次会议特别邀请了教务处、学校质控办领导莅临指导。我院院长古亮、副院长陈国辉、学工主任马莉、全体班级学习委员及辅导员老师参加了此次座谈。

  首先，由学习委员代表张徐潇汐围绕课程设置、时间安排、实践实训等方面发言，客观反映学习中遇到的问题；辅导员代表杨雨欣结合学生管理工作，提出学风建设、教学联动等方面发言。

     接着教务处处长周开银围绕学生及辅导员代表发言做出一下几个方面回答：

    1、对阶段性课程设置因素的回答

    2、对课程时间安排的回答

    3、对方法教学的创新

    4、对学生未来职业的规划

   质控办主任欧元涛从教学督查职责与课堂秩序管理等做一下指导：

   1、明确角色定位：从“事务员”到“质量合伙人”

   2、聚焦核心职责：构建“PDCA”质量改进循环

   3、我们的支持与承诺：让反馈“看得见、听得进、落得实”

   4、特别是对学风营造与帮扶欧主任提出建议：一是树立个人榜样：首要任务是提升自身成绩，以身作则。二是组织学习活动：可尝试在班级内组织学习小组、经验分享会或结对帮扶，激发学习兴趣。三是关注困难同学：主动了解学习困难同学的情况，提供力所能及的帮助，并及时向班主任或任课老师反映。

  张春雷副院长则从学风建设与职业发展角度，为学生提出分阶段培养与能力提升的建议：

  1、以“学生动向、学生状态”为核心，通过班干部、学习委员实时反馈班级学习情况

  2、贴合国家培养要求与专业发展需求，构建“大一打基础、大二强核心、大三重实习”的培养体系

  3、职业规划与职业化准备，积极参与技能竞赛、企业实践等活动的建议

   最后，信息学院院长古亮总结发言并提出三点希望：

   1、鼓励学生主动夯实专业基础，拓宽知识视野

    2、要求学生定期对学习、生活与实践经历进行提炼总结

    3、引导学生制定清晰规划，明确学习与职业目标，稳步推进个人发展

       会议围绕“教、学、管”三方的衔接与配合展开。古院长强调了学委与辅导员的职责。教务处与质控办领导就教学规范、课堂纪律、信息反馈机制、学风建设的重要性等提出了宝贵指导建议。此次会议不仅是一次座谈会，更是一次多方联动的有效沟通会，为我院构建高效、和谐的教学环境奠定了坚实基础。

编辑：综合学院